为全面促进大学生的身心健康，塑造正确的价值观和行为模式，进一步深化全省高校心理育人工作，提升大学生心理健康素养，2024年10月22日9:00，我校积极响应中共河南省委教育工委、河南省教育厅的号召，组织全体学生及心理健康教育教师共同观看了“2024年全省高校心理健康教育宣传周启动仪式暨心理情景剧作品展演”直播活动。

启动仪式上，河南省教育厅副总督学、一级调研员方韬发表讲话，他指出促进学生身心健康全面发展是党中央高度重视的问题，长期以来，省委、省政府高度重视学生心理健康教育工作，省委书记和省长多次做出指示批示，要求积极开展多种形式的学生心理引导疏导工作。针对本次全省高校心理健康教育宣传周活动，提出了三点意见：各高校要强化履职尽责、认清心理健康新形势；紧扣机制建设，搭建心理育人平台；深化“五育并举”，构建心理服务新体系。

全省高校心理情景剧作品展演分为探索自我、挑战自我、超越自我三个篇章，聚焦网络暴力、人际关系、原生家庭、学业就业等学生学习生活中的心理问题。通过角色扮演、行为演绎和情感传递等将隐性的心理现象和问题以显性的方式进行表达与展示，帮助学生认识和解决心理矛盾增强心理韧性。

我校荣获精品作品奖的《何以为爱》参与了展演，作品呼吁接纳真实自我，友善对待自我，参演老师和同学们的精彩演绎，在现场也获得了雷鸣般掌声，来自其他九所高校的心理剧目也各具特色，深入人心。

此次启动仪式采用线上+线下同步直播的形式全省高校师生通过不同形式观看学习，我校各个学院的老师和同学们积极参与并观看了此次直播。

观看结束后，同学们纷纷表示受益匪浅。在心理情景剧作品的感染下，许多同学对自身的心理状态有了更深刻的认知。对于那些在剧中呈现出的网络暴力、人际关系等问题，同学们开始反思自己在现实生活中的行为与态度。有同学感慨道：“这些心理剧就像一面镜子，让我们看到了平时被忽略的心理问题，也让我们明白在面对这些问题时，不是只有独自承受这一条路，而是可以积极寻求解决办法。”

通过此次活动我们见证了青春的力量与心灵的成长，我校将以此次活动为契机进一步重视心理健康教育工作，期待在未来的日子里继续书写青春的华章，一起为全校师生的心理健康助力！